高校成为推动区域创新发展动力源

　　“高校是区域发展的人才中心和创新高地，更是区域发展的创新源头和动力引擎。”在9月27日教育部组织的“数说教育这十年”发布会上，教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋介绍，十年来，教育部和31个省（自治区、直辖市）以及新疆生产建设兵团共同布局建设了229个省部共建协同创新中心，加强与行业产业龙头企业和地方政府深度合作，为产业和区域发展提供有力支撑。

　　雷朝滋说，高校全面服务和深度融入北京、上海、粤港澳大湾区国际科技创新中心建设，有力支撑成渝地区、武汉加快建设具有全国影响力的科技创新中心。例如，华中科技大学十年来坚持深耕光电领域，和相关龙头企业建立25个联合实验室，逐步建立起从基础研究、关键技术突破、到成果转化应用的国家科技基地集群优势，先后有130家高新技术企业由学校科技成果转化应运而生，支撑中国光谷“光芯屏端网”产业集群突破6千亿大关，正努力向万亿级产业集群发展。

　　十年来，广大高校充分发挥区位优势和学科人才优势，通过创新引领，强化辐射带动作用，加快科技资源聚集，助力打造区域创新增长极。

　　雷朝滋在以《坚持“四个面向”服务“国之大者”》为题的情况介绍中表示，十年来，教育部先后组织实施了高等学校“创新能力提升计划”“关键领域自主创新行动”“基础研究珠峰计划”等一批重大战略行动和乡村振兴、“一带一路”、人工智能、碳中和、区块链等一系列科技创新专项计划。组织高校建设了一批国家重点实验室、国家工程（技术）研究中心，主动布局建设前沿科学中心，集成攻关大平台，成建制、体系化建设了688个教育部重点实验室和448个教育部工程研究中心，形成了层次清晰、结构合理、支撑有力的高校科技创新体系，高校科技创新服务能力稳步提升，为国家重大战略实施和经济社会发展提供了强有力的支撑。

　　在推动科技成果转移转化方面，据介绍，十年来，高校专利转让及许可合同数量突破6.5万项，专利转化金额从8.2亿元增长到88.9亿元，增幅接近十倍。

　　近年来，教育部结合高校实际，从内外两大因素着手，一方面提升成果质量，强化科技成果源头供给；另一方面加大政策激励，采取多种措施促进科技成果转化。加大成果转化奖励力度，激发科研人员积极性。目前，高校普遍将奖励比例提高至70%，部分高校奖励比例达到90%以上，加快推动高校科技成果向现实生产力转化。