“中医构造式”教学模式 打造实效型培训

　　党的二十大报告指出，人才创新是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。2022年3月26日，中国中铁电气化局运管公司上海维管处杭州维管段萧山党支部（以下简称萧山党支部）创办运管公司首个秉承“凝聚、创新、服务、共享”理念集思想教育、党建展示等多种功能于一体的服务型党群工作站，成立以来，该工作站扎实推进人才培养培训工作，在实现理论与实践紧密结合的过程中，在向高水平业务技能提升的过程中，从培训“骨骼”搭建到教育“肌理”饱满，从主导“经络”贯通到实效“血液”流通，用“中医构造式”教学新模式，为广大员工业务进步开路领航。

　　培训“骨骼” 用整体框架抓走向
　　年度检测维修计划是铁路牵引供电设备作业的重要依据，坚持计划管理，萧山党支部转变思维，把培训思路转移到建大框架、造主轮廓、搭全骨架上来。以年度检测维修计划为大框架，以满足实现维修任务目标的作业需求为主轮廓，以不同时期重点设备维修为全骨架，编制培训计划，搭建培训“骨骼”，指引员工培训工作走向。
　　教育“肌理” 用分散单元抓要素
　　在推进高水平业务技能提升过程中，该教学模式不止关注培训“骨骼”建立，更重视教育“肌理”立体饱满。它以单项设备维修为单元，把一个周期内（每周）分散的现场设备维修作业升华为一个个教育要素，填充于骨骼之间，形成立体饱满的教育“肌理”，实现教育要素与现场维修深度融合，达到干什么、学什么，学什么、干什么，干学互促，互为巩固的培训教育目标。
　　主导“经络” 用“1+2”方式抓贯通
　　推进理论与实践紧密结合和高水平业务技能提升，需要良好的贯通方式，而这个方式的呈现在于主“经络”引导和主阵地打造。该模式以固定专人（工区工长）讲师授课为主导“经络”，构筑“1个理论课堂+2个实战场景”培训主阵地，一体化推进理论教育与实战训练并驾齐驱。

　　从1个理论课堂出发，创建“2”种理论培训教育新方式即每周一讲、会（预想会）前一题。每周以作业指导书为依据，采用书写绘画+实物讲解+电子视频指导式教学，固定工长这一个主导“经络”指导讲授涵盖单项设备原理、运检维护、故障应急的系列专业内容。期间，增设指引角色互换、场景模拟的沉浸式教学和交流互动的研讨式教学，强化理论课堂培训成效。在此基础上，创新“会前一题”新方式，以《安规》、《维规》等技术标准和规章制度为来源，围绕每周讲学内容，每人掌握一题用于“会前一题”提问解答，在保证工区整体学习压力可控的前提下，助推每人每日前进一小步，成就工区整体业务精进一大步。

　　构建2个实战场景，依托练兵场与作业现场，围绕设备检、测、调、换四大环节，采用工长主导亲身示范+员工从属共同操作，把1个理论课堂每周讲学内容全要素搬迁至2个实战训练讲堂，同时将作业实战全过程实景化、立体化展示，真正达到实践联系理论、理论贯通实践，理论实践共融互促的效果。

　　流动“血液” 用“四位一体”模式抓实效
　　依靠“中医构造式”教学模式发展培训工作，实效何在该模式以结果检测、发展晋升和应用过程作为促进培训“血液”流动的主要方式，创建“技能等级提升检测+技术比武竞赛检测+岗位晋升竞聘检测+设备检修效率检测”的“四位一体”培养成效检测模式，把技能等级提升和技术比武竞赛作为直观结果检测标准；把岗位晋升竞聘作为员工发展检测标准；把设备检修效率作为过程应用检测标准，真正实现由重知识传授向重员工发展转变，由重结果考评向重过程应用转变。

　　“中医构造式”教学是萧山党支部创立党群工作站以来在员工培训方面的一项重大突破，它以中医学身体构造的方式把计划、作业、课堂、实效四大要素环环相扣，推动员工培训工作高速循环运转。该教育方式在支部应用以来，在2023年路局技术比武中支部贾永强、陈向阳分别取得个人第二第五的好成绩；在杭州维管段2023年度后备工长、副工长岗位竞聘中，支部8人全部入围晋升；在2023年技能等级提升中，升级率显著提升；在2023年上半年设备大修中，萧山党支部管辖设备作业效率、优质率均得到大幅改善。下一步将继续锚定“中医构造式”教育模式并大面积推广应用。