从呱呱坠地到蹒跚学步,孩童的目光中永远饱含着对世界的好奇与希望,存续着无穷无尽的生命力与创造欲。儿童是社会的未来,儿童教育从来都是有关全社会未来的重要议题,也是一个涉及生理、心理、认知、技能等层面的专业议题。
无论是偏远乡村还是大城市,每一个孩子都应该得到在阳光下成长的机会。然而,仅仅普及基础教育,并不能实现这个愿景。儿童的成长,需要从生理到心理全方位的关注。从生理关注到认知需求、社会情感需求、以及顶层设计与教学实践创新的并行,这些都需要全社会的联合行动。
现今,武定正心、重庆基石、成都吾乐、苦志育才等公益组织从精神情感、生活陪伴、居住环境等不同层次展现出对于困境儿童的关注与帮扶。
9月28日,ABC美好社会咨询社将携手上海真爱梦想公益基金会、银杏基金会等合作方,以线上直播的形式举办首届新·善·益 2022中国教育公益资助人大会!大会汇聚多家来自全国各地、关注教育公益的资源方,例如资助型基金会、公募基金会下设专项基金、慈善信托、家族办公室等,是一场教育公益领域有关寻找、连结、激发的大型联合行动。
大会上将首次发布教育公益横向议题报告,报告从儿童需求切入,围绕教育公平和高质量教育两个维度,形成14个关键教育需求议题清单。而后基于社会影响力和教育公益介入可行性两大维度构建教育公益议题筛选模型,筛选出社会情感学习、困境儿童等3个适合民间力量介入的典型议题。通过对3个典型议题的探索性研究,我们期待基于对现有实践的分析和对领先实践的对标,吸引资源方有的放矢地投入资源,助力应对教育领域的相关挑战。
大会以“New Mindset,New Kindness”为理念,提倡资源方之间的合作式慈善,链接资源方与公益组织,创造彼此握手的机会。并以困境儿童及儿童心理健康两大议题为例,引导跨界资源方的关注与支持,秉持科学公益的理念,共话可持续的公益帮扶。
此外,大会还将以路演即“Demo Day”的形式,为ABC困境儿童议题成长加速器中优秀的公益组织提供展示机会,助其吸引新的资助人,支持机构突破瓶颈,可持续发展。
谁适合参与此次大会: 想要了解教育公益议题全景扫描的资源方
有意向资助教育公益领域研究或项目的资源方
有意愿与同行交流资助趋势和心得的资源方
想要与同行联合行动推动社会问题解决的资源方
大会的流程 时间: 9月28日 (周三)9:00-17:40
形式: 于ABC微信视频号上进行线上直播
议程: 09:00-09:05 开场致辞
09:05-09:25 主旨演讲
议题研究报告发布及捐赠人招募: 09:25-09:45
教育公益横向议题扫描报告发布
09:45-09:55
纵向议题研究计划发布以及资助人招募
09:55-10: 35
教育公益议题研究圆桌
儿童心理健康议题专场: 10:35-10:55
儿童心理健康议题研究分享
10:55-11:35
项目方案例分享
11:35 -12:15
儿童心理健康资助人圆桌
困境儿童议题专场: 14:00-14:20
困境儿童议题研究分享
14:20-15:00
项目方案例分享
15:00-15:40
困境儿童议题资助人圆桌
15:40-17:40
困境儿童议题优秀公益项目Demo Day
资源引导后续服务申请: 资源方联合行动工作坊
面向有意向困境儿童和儿童心理健康项目的资源方,进行业内资源方案例分享,讨论优先资助的行动领域,以及资源方之间的潜在联合行动,从而最大化有效利用资源。
公益项目实地参访
面向有意向资助困境儿童和儿童心理健康项目的资源方,由项目方负责组织资源方实地进行参访考察。
关于我们 主办方:ABC 美好社会咨询社(A Better Community,简称ABC)成立于2008年,是中国首家撬动专业志愿者为社会组织提供管理咨询和研究服务的社会企业。
ABC汇聚、引领、发展专业志愿者,为中国公益事业在战略、品牌、项目设计、人力、筹款、企业社会责任(CSR)、行业研究、影响力投资等方面提供解决方案,致力于引领志愿者跨界赋能增效、促进中国公益事业持续、有效和健康的发展。
支持机构:上海真爱梦想公益基金会 上海真爱梦想公益基金会于2008年8月14日成立,2014年1月转为地方性公募基金会,以“发展素养教育,促进教育均衡,以教育推动社会进步”为使命,以“帮助孩子们自信、从容、有尊严地成长”为愿景,通过“梦想教育”公益服务体系助力义务教育阶段的学生全面成长。
截至2021年12月,真爱梦想累计捐赠建设学校梦想中心超过4800间,培训“梦想领路人”教师超10万名。2021年梦想课程开课72.8万节,覆盖受益师生139.7万人。
支持机构:银杏基金会 北京市银杏公益基金会(简称“银杏基金会”)。是由南都公益基金会、浙江敦和慈善基金会、心和公益基金会(原心平公益基金会)和中国公益创新研究院(原中国人民大学非营利组织研究所)和银杏伙伴共同发起的非公募基金会,2015年7月20日在北京市民政局注册设立。